Jangan Clik
Sunday, December 26, 2010
Deko rumah- grill, cat & awning
Friday, December 24, 2010
My Bestday
Sunday, December 19, 2010
Langkawi lagi
Tuesday, November 9, 2010
Banjir di Perlis 01-06 November 2010














Wednesday, October 20, 2010
Rumah

Sunday, October 17, 2010
Hujung Minggu
Jaga Masa Depan Anda

Tuesday, September 7, 2010
Selamat Hari Raya Aidilfitri
Monday, August 23, 2010
'Peraduan Blog dan Menang'-Manggaonline-Iklan Nokia, Dell dan Admax

Mengenai Komputer Riba jenama Dell ni (bukan Dell Akhbar Khan bekas Setiausaha FAM tu ya, harap maklum) memang merupakan antara pengeluar pasaran komputer yang berkualiti selain dari jenama lain macam Acer, Compaq dan lain-lain. Penggunaan komputer riba sememangnya tak asing bagi warga pelajar dan juga warga pekerja sebab ia mudah dibawa ke mana-mana sahaja waima ke bilik air sekalipun. Dengan rekaan yang menarik serta perisian yang terkini Dell sering tampil dengan model keluarannya yang terbaru seiring dengan peredaran zaman dan kecanggihan teknologi cyber zaman sekarang. Menariknya semua pakej tersebut hanya datang dengan harga yang sangat berpatutan dan mampu milik bagi semua golongan kerana dengan adanya komputer riba Dell ni la kita boleh akses ke blog kita dan blog rakan yang lain serta mengetahui apa jua maklumat terkini dalam dan luar negara kerana tanpa Dell siapalah komputer riba dok gitu...
Mengenai Admax ni bagi aku dia merupakan salah satu syarikat pengiklanan macam Manggaonline ni jugak cuma pasaran dia lebih kepada Asia Tenggara dan bagi mana-mana peniaga dan usahawan yang ingin mengiklankan barangan atau perkhidmatan mereka melalui alam maya boleh la menggunakan Admax tersebut kerana bak kata saya di awal tadi pengiklanan di ruang cyber adalah kaedah pemasaran yang paling berkesan sekali kerana ia boleh diakses dimana jua kerana dunia sekarang adalah dunia tanpa sempadan dan dengan hanya satu klik, maklumat dapat disalurkan kepada anda hanya dalam beberapa saat sahaja.
Sunday, August 15, 2010
Pertandingan Melukih
Wednesday, July 21, 2010
Game

aku tingkatan 3 baru sony released game terbaru iaitu Playstation 1. popular game ni masa tu, rega dia lebih kurang dekat rm 1000 gak la time tu, aku mana mampu beli, pi main umah memba aku ja. Sampai umoq dekat 30 taun ni pun masih gila game,la dok main game Playstation 2 ,game yg slalu aku main, apalagi kalu bukan game bola, tiap2 minggu berentap ngan adik dan adik ipaq aku. Kami slalu main game bola PES 2010 sebab bg aku grafik dan kontrol dia ok, ada sesetengah org suka main Winning Eleven ngan FIFA 2010. Tapi PES 2010 tetap yang terbaik bg aku. Game lain bukan tak main, main jugak tapi kurang sikit berbanding bola sebab sapa2 yg kalah sure kna kutuk kaw..kaw..punya hahahaa...


game komputer, tambah Grafik kad, upgrade RAM dan tambah hard disk semata-mata untuk kepuasan main game tahap dewa. Untuk main game kat PC aku slalunya suka main game berbentuk strategi dan game yg paling aku suka main adalah Command and Conquer. Aku mula start diperkenalkan ngan game strategi masa di Tingkatan 3, masa cyber kafe tumbuh bak cendawan di pekan Kangaq nih. Masa tu main Red Alert..dah lama sikit main Counter strike secara online, pastu memba aku telah menghasut untuk main Command and Conquer. Command and conquer ni ada banyak siri yg aku penah main antaranya Command n conquer 1 dan 2, command and conquer: red alert 1, 2 dan Yuri Revenge. La aku tgah dok menghayati game command n conquer Tiberium war nih, w'pun ada lg yg latest tapi yg ni pun aku tak khatam lg, nti2 la ku pi bli command n conquer kane wrath dan tiberium twilight. Game strategi ni banyak mengajar kita taktik2 dalam megatur peperangan dan macamana utk memenanginya, seingat aku sejarah game strategi ni diperkenalkan dulu adalah bertujuan untuk melatih askar2 amerika dalam taktik perperangan bila time depa off duty, bukan macam sesetengan negara lain, time off duty, tulih surat cinta la, main gitar la. Macam negara2 yg maju depa gunakan sepenuhnya bidang teknologi ni untuk segala aspek kehidupan zaman sekarang dan kebanyakan teknologi yg kita kecapi zaman sekarang adalah hasil penyelidikan untuk kegunaan dalam bidang ketenteraan contohnya telefon bimbit, internet, satelit, dan pelbagai lg sehinggakan ke game berbentuk strategi ni la.
Tuesday, July 6, 2010
Pelajar UPSI belum tentu jadi guru?
(dari keratan Utusan Malaysia-ruangan Forum Pembaca 5 Julai 2010, Isnin)
JIKA anda bercita-cita menjadi guru dan ditawarkan belajar di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), jangan cepat teruja. Ini kerana, anda belum tentu lagi menjadi guru sekalipun anda berjaya mendapat segulung ijazah dari universiti ini.
Masyarakat masih beranggapan bahawa nasib graduan ijazah pertama UPSI sama seperti graduan Institut Pendidikan Guru (IPG) iaitu mereka akan menjadi guru dan ditempatkan di sekolah-sekolah Malaysia. Anggapan ini salah. Semakin hari, UPSI semakin melupakan peranannya mendidik dan melahirkan guru Malaysia dan semakin ghairah menawarkan kursus-kursus untuk pasaran terbuka bukan guru.
UPSI meminggirkan bidang pendidikan siswazah guru secara sistematik dengan berselindung di sebalik nama perancangan penjenamaan dan penstrukturan semula fakulti. Semua kursus-kursus yang berkaitan dengan subjek mata pelajaran sekolah di kesemua lapan fakulti yang ada sebelum ini mula dipinggirkan dengan melonggokkannya di satu fakulti saja iaitu Fakulti Pendidikan dan Pembangunan Manusia.
Tindakan peminggiran ini jelas apabila pensyarah-pensyarah yang mengajar kursus-kursus Sains dan Matematik untuk bakal-bakal graduan guru sekolah dikeluarkan dari Fakulti Sains dan Teknologi serta dilonggokkan di Fakulti Pendidikan dan Pembangunan Manusia.
Alasannya, pensyarah-pensyarah ini fokus kepada subjek Sains dan Matematik yang akan diajar di sekolah-sekolah dan seharusnya dipindahkan ke fakulti berkenaan. Saki baki Fakulti Sains dan Teknologi yang tertinggal diberi penjenamaan semula dengan nama Fakulti Sains dan Matematik.
Jika berasaskan kepada sebab yang diberikan, ini bermakna Fakulti Sains dan Matematik hanya akan menawarkan kursus-kursus untuk pasaran terbuka bukan guru sahaja. Jika UPSI membuat pengkelasan berdasarkan kriteria sebegini, kesannya nanti, hanya tinggal Fakulti Pendidikan dan Pembangunan Manusia sahaja yang mendidik graduan bakal guru manakala lapan fakulti lain yang selebihnya akan menawarkan kursus-kursus untuk pasaran terbuka.
Layakkah UPSI terus memegang gelaran universiti pendidikan jika nanti hanya satu daripada sembilan fakultinya yang fokus kepada pendidikan guru? Apa akan jadi dengan tujuh fakulti lama yang tinggal dan satu fakulti baru yang telah ditubuhkan? Semuanya untuk pasaran terbuka bukan guru?
Sebenarnya, penstrukturan semula fakulti lebih kepada gimik pihak pengurusan untuk mengaburi mata masyarakat yang kononnya telah berlaku perubahan besar di UPSI. Kenyataannya, perubahan hanya kepada kedudukan bilik-bilik pensyarah akibat dipindahkan ke ‘fakulti longgok’. Mereka masih mengajar mata pelajaran yang sama kepada pelajar. Tidak ada apa-apa nilai tambah yang diperoleh daripada penstrukturan ini, selain menyusahkan pihak-pihak yang terlibat. Inilah penjenamaan semula dan penstrukturan semula fakulti yang UPSI banggakan sekarang.
UPSI kini berhasrat untuk menggadaikan warisan tradisinya mendidik guru. Sedangkan universiti-universiti lain berusaha untuk menawarkan lebih banyak kursus pendidikan tetapi UPSI sendiri mula meminggirkan bidang pendidikan guru yang menjadi darah daging UPSI sejak zaman SITC tahun 1922 lagi.
Inilah salah satu contoh masalah yang berlaku.
Barangkali UPSI berpendapat, hak untuk menawarkan sebarang kursus adalah hak UPSI. Masalah untuk menempatkan graduannya di sekolah-sekolah adalah masalah Kementerian Pelajaran. UPSI tidak perlu fikir itu semua sebab yang paling penting, UPSI boleh nampak gah menawarkan kursus-kursus yang tidak ditawarkan oleh Institut Pendidikan Guru atau mana-mana IPTA lain. Masalah penempatan guru untuk graduannya, biarlah kementerian berkenaan yang selesaikan.
Nyata sekali, UPSI tidak pernah mengkaji sedalam-dalamnya pasaran guru untuk kesemua graduannya. Semakin hari, semakin galak UPSI merancang dan menawarkan pelbagai kursus yang tidak relevan dengan keperluan kurikulum sekolah-sekolah di Malaysia. UPSI semakin lupa diri dan merasakan ia perlu sama dengan IPTA lain. Sebab itulah UPSI ingin sama-sama berlumba dengan IPTA dan IPTS lain dalam menawarkan lebih banyak kursus untuk pasaran bukan guru.
Sifat angkuh UPSI sekarang yang enggan memahami keperluan kementerian adalah punca utama masalah penempatan graduannya di sekolah-sekolah.
Untuk mengubat hati, UPSI mengatakan bahawa graduannya masih boleh menjadi pensyarah di politeknik.
Sebenarnya, peratusan graduan UPSI yang berjaya menjadi pensyarah di politeknik amatlah kecil. Jika benar peratusannya tinggi, hebahkanlah jumlah peratusannya kepada masyarakat supaya boleh menjadi kebanggaan. Masyarakat di luar sana berhak tahu kerana mereka yang akan menghabiskan banyak duit menghantar anak-anak mereka belajar di UPSI.
Kepada anda yang benar-benar bercita-cita menjadi guru, anda berhak membuat pilihan yang lebih tepat. Ketika ini, pilihan terbaik anda adalah Institut Pendidikan Guru (IPG) kerana selain mendapat bantuan elaun semasa belajar, peluang untuk ditempatkan di sekolah-sekolah juga jauh terjamin berbanding graduan UPSI. Setidak-tidaknya, anda tidak akan menganggur untuk satu tempoh yang lama sambil menanggung beban dengan hutang PTPTN. Semak semula surat tawaran anda jika ditawarkan ke UPSI dan fahamilah erti sebenar ‘kursus terbuka’ jika tertulis di dalamnya. Pilihan sebenar di tangan anda.(Tamat)
Acapkali bila memperkatakan mengenai posting para graduasi Pendidikan akan ada percangahan pendapat graduasi pendidikan lepasan IPTA dan graduasi lepasan KPLI kerana para graduasi pendidikan lepasan IPTA belum tentu dijamin penempatan berbanding graduasi pendidikan lepasan KPLI kerana urusan penempatan selalunya dipertanggungjawabkan kepada Kementerian Pelajaran Malaysia di mana para graduasi lepasan KPLI adalah dibawah tanggungan kementerian ini berbanding para graduasi lepasan IPTA yg berada di bawah Kementerian Pengajian Tinggi. Jadi saya bukannya org yg arif untuk memperkatakan tentang isu tersebut cuma biarlah mereka yg arif dapat menilai yg mana satu graduasi yg betul-betul ingin menjadi pendidik yg bitara atau mereka yg hanya ingin mendapatkan pekerjaan dengan gred dan gaji yg berbaloi senilai dengan ijazah yg digenggam disebabkan faktor kekurangan kerja di sektor lain dan hanya memilih untuk menjadi pendidik apabila kesukaran utk mendapatkan peluang pekerjaan yg sesuai dengan ijazah mereka. Walaupun cadangan pemansuhan KPLI sudah lama kedengaran tetapi Kementerian masih menilai aspek tersebut dengan alasan mereka tersendiri. Janganlah pulak nanti bila dah terlalu berlambak para graduasi pendidikan, pra graduasi berijazah akan beralih pulak ke jawatan bidang lain seperti Polis, Askar, Bomba, Penjara hanya untuk mendapatkan suatu pekerjaan yg tetap dan terjamin kerana bila penduduk makin ramai, maka makin kuranglah peluang pekerjaan yg setaraf dengan lulusan mereka. Hakikatnya mana-mana pun sama ada graduasi pendidikan lepasan IPTA dan graduasi pendidikan lepasan KPLI sememangnya terdapat pro dan kontra dalam hal tersebut, jadi tepuk dada tanya kaunter pertanyaan hahahaha....tepuk dada tanyalah iman. wasalam....
JIKA anda bercita-cita menjadi guru dan ditawarkan belajar di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), jangan cepat teruja. Ini kerana, anda belum tentu lagi menjadi guru sekalipun anda berjaya mendapat segulung ijazah dari universiti ini.
Masyarakat masih beranggapan bahawa nasib graduan ijazah pertama UPSI sama seperti graduan Institut Pendidikan Guru (IPG) iaitu mereka akan menjadi guru dan ditempatkan di sekolah-sekolah Malaysia. Anggapan ini salah. Semakin hari, UPSI semakin melupakan peranannya mendidik dan melahirkan guru Malaysia dan semakin ghairah menawarkan kursus-kursus untuk pasaran terbuka bukan guru.
UPSI meminggirkan bidang pendidikan siswazah guru secara sistematik dengan berselindung di sebalik nama perancangan penjenamaan dan penstrukturan semula fakulti. Semua kursus-kursus yang berkaitan dengan subjek mata pelajaran sekolah di kesemua lapan fakulti yang ada sebelum ini mula dipinggirkan dengan melonggokkannya di satu fakulti saja iaitu Fakulti Pendidikan dan Pembangunan Manusia.
Tindakan peminggiran ini jelas apabila pensyarah-pensyarah yang mengajar kursus-kursus Sains dan Matematik untuk bakal-bakal graduan guru sekolah dikeluarkan dari Fakulti Sains dan Teknologi serta dilonggokkan di Fakulti Pendidikan dan Pembangunan Manusia.
Alasannya, pensyarah-pensyarah ini fokus kepada subjek Sains dan Matematik yang akan diajar di sekolah-sekolah dan seharusnya dipindahkan ke fakulti berkenaan. Saki baki Fakulti Sains dan Teknologi yang tertinggal diberi penjenamaan semula dengan nama Fakulti Sains dan Matematik.
Jika berasaskan kepada sebab yang diberikan, ini bermakna Fakulti Sains dan Matematik hanya akan menawarkan kursus-kursus untuk pasaran terbuka bukan guru sahaja. Jika UPSI membuat pengkelasan berdasarkan kriteria sebegini, kesannya nanti, hanya tinggal Fakulti Pendidikan dan Pembangunan Manusia sahaja yang mendidik graduan bakal guru manakala lapan fakulti lain yang selebihnya akan menawarkan kursus-kursus untuk pasaran terbuka.
Layakkah UPSI terus memegang gelaran universiti pendidikan jika nanti hanya satu daripada sembilan fakultinya yang fokus kepada pendidikan guru? Apa akan jadi dengan tujuh fakulti lama yang tinggal dan satu fakulti baru yang telah ditubuhkan? Semuanya untuk pasaran terbuka bukan guru?
Sebenarnya, penstrukturan semula fakulti lebih kepada gimik pihak pengurusan untuk mengaburi mata masyarakat yang kononnya telah berlaku perubahan besar di UPSI. Kenyataannya, perubahan hanya kepada kedudukan bilik-bilik pensyarah akibat dipindahkan ke ‘fakulti longgok’. Mereka masih mengajar mata pelajaran yang sama kepada pelajar. Tidak ada apa-apa nilai tambah yang diperoleh daripada penstrukturan ini, selain menyusahkan pihak-pihak yang terlibat. Inilah penjenamaan semula dan penstrukturan semula fakulti yang UPSI banggakan sekarang.
UPSI kini berhasrat untuk menggadaikan warisan tradisinya mendidik guru. Sedangkan universiti-universiti lain berusaha untuk menawarkan lebih banyak kursus pendidikan tetapi UPSI sendiri mula meminggirkan bidang pendidikan guru yang menjadi darah daging UPSI sejak zaman SITC tahun 1922 lagi.
Inilah salah satu contoh masalah yang berlaku.
Barangkali UPSI berpendapat, hak untuk menawarkan sebarang kursus adalah hak UPSI. Masalah untuk menempatkan graduannya di sekolah-sekolah adalah masalah Kementerian Pelajaran. UPSI tidak perlu fikir itu semua sebab yang paling penting, UPSI boleh nampak gah menawarkan kursus-kursus yang tidak ditawarkan oleh Institut Pendidikan Guru atau mana-mana IPTA lain. Masalah penempatan guru untuk graduannya, biarlah kementerian berkenaan yang selesaikan.
Nyata sekali, UPSI tidak pernah mengkaji sedalam-dalamnya pasaran guru untuk kesemua graduannya. Semakin hari, semakin galak UPSI merancang dan menawarkan pelbagai kursus yang tidak relevan dengan keperluan kurikulum sekolah-sekolah di Malaysia. UPSI semakin lupa diri dan merasakan ia perlu sama dengan IPTA lain. Sebab itulah UPSI ingin sama-sama berlumba dengan IPTA dan IPTS lain dalam menawarkan lebih banyak kursus untuk pasaran bukan guru.
Sifat angkuh UPSI sekarang yang enggan memahami keperluan kementerian adalah punca utama masalah penempatan graduannya di sekolah-sekolah.
Untuk mengubat hati, UPSI mengatakan bahawa graduannya masih boleh menjadi pensyarah di politeknik.
Sebenarnya, peratusan graduan UPSI yang berjaya menjadi pensyarah di politeknik amatlah kecil. Jika benar peratusannya tinggi, hebahkanlah jumlah peratusannya kepada masyarakat supaya boleh menjadi kebanggaan. Masyarakat di luar sana berhak tahu kerana mereka yang akan menghabiskan banyak duit menghantar anak-anak mereka belajar di UPSI.
Kepada anda yang benar-benar bercita-cita menjadi guru, anda berhak membuat pilihan yang lebih tepat. Ketika ini, pilihan terbaik anda adalah Institut Pendidikan Guru (IPG) kerana selain mendapat bantuan elaun semasa belajar, peluang untuk ditempatkan di sekolah-sekolah juga jauh terjamin berbanding graduan UPSI. Setidak-tidaknya, anda tidak akan menganggur untuk satu tempoh yang lama sambil menanggung beban dengan hutang PTPTN. Semak semula surat tawaran anda jika ditawarkan ke UPSI dan fahamilah erti sebenar ‘kursus terbuka’ jika tertulis di dalamnya. Pilihan sebenar di tangan anda.(Tamat)
Acapkali bila memperkatakan mengenai posting para graduasi Pendidikan akan ada percangahan pendapat graduasi pendidikan lepasan IPTA dan graduasi lepasan KPLI kerana para graduasi pendidikan lepasan IPTA belum tentu dijamin penempatan berbanding graduasi pendidikan lepasan KPLI kerana urusan penempatan selalunya dipertanggungjawabkan kepada Kementerian Pelajaran Malaysia di mana para graduasi lepasan KPLI adalah dibawah tanggungan kementerian ini berbanding para graduasi lepasan IPTA yg berada di bawah Kementerian Pengajian Tinggi. Jadi saya bukannya org yg arif untuk memperkatakan tentang isu tersebut cuma biarlah mereka yg arif dapat menilai yg mana satu graduasi yg betul-betul ingin menjadi pendidik yg bitara atau mereka yg hanya ingin mendapatkan pekerjaan dengan gred dan gaji yg berbaloi senilai dengan ijazah yg digenggam disebabkan faktor kekurangan kerja di sektor lain dan hanya memilih untuk menjadi pendidik apabila kesukaran utk mendapatkan peluang pekerjaan yg sesuai dengan ijazah mereka. Walaupun cadangan pemansuhan KPLI sudah lama kedengaran tetapi Kementerian masih menilai aspek tersebut dengan alasan mereka tersendiri. Janganlah pulak nanti bila dah terlalu berlambak para graduasi pendidikan, pra graduasi berijazah akan beralih pulak ke jawatan bidang lain seperti Polis, Askar, Bomba, Penjara hanya untuk mendapatkan suatu pekerjaan yg tetap dan terjamin kerana bila penduduk makin ramai, maka makin kuranglah peluang pekerjaan yg setaraf dengan lulusan mereka. Hakikatnya mana-mana pun sama ada graduasi pendidikan lepasan IPTA dan graduasi pendidikan lepasan KPLI sememangnya terdapat pro dan kontra dalam hal tersebut, jadi tepuk dada tanya kaunter pertanyaan hahahaha....tepuk dada tanyalah iman. wasalam....
Monday, June 21, 2010
Liburan Di Lembah Klang Part 2
Subscribe to:
Posts (Atom)